Nie tylko dobre stopnie świadczą o zdolnościach. Liczy się także, a może przede wszystkim działalność pozaszkolna.

Wincenty Okoń – polski pedagog, twierdził, że zdolność da się zauważyć w łatwości, szybkości i niezawodności przyswajania wiadomości, radzeniu sobie z podejmowaniem decyzji oraz w samodzielnym i twórczym działaniu [1]. Różne są definicje tego pojęcia, natomiast mnie interesuje jakie typy zdolności można wyróżnić. Oczywiście, także ta kwestia zajmowała wielu badaczy. Według Karen Rogers, jest sześć podstawowych rodzajów zdolności dzieci: ogólne zdolności intelektualne, specyficzne zdolności akademickie, zdolności twórcze, zdolności psychospołeczne, zdolności artystyczne i wizualne, zdolności psychometryczne [2]. Wszystkie one są bardzo istotne. Zwrócenie na nie uwagi przez nas, dorosłych, może pomóc młodym ludziom dostrzec swój potencjał i o nim nie zapominać.

Zauważyć swój potencjał

Dzieci, które przychodzą na Świetlicę M. Łodzi Niegniewni, nie zawsze są piątkowymi uczniami, choć wielu z nich dobrze sobie radzi w szkole. Wspólnie pracujemy nad tym, aby edukacyjnie było jeszcze lepiej niż dotychczas – dla każdego na miarę jego możliwości. My – wychowawcy, staramy się pobudzać młodych ludzi do działania. Świetlica to miejsce, w którym mogą m.in. zasięgnąć pomocy przy odrabianiu lekcji, ale co jest w moim odczuciu równie ważne – rozwijać zdolności. Przeciętni uczniowie, na innych polach radzą sobie świetnie np. artystycznych, sportowych, intelektualnych. Niektórzy mają zdolności przywódcze, inni wykazują się kreatywnością. Są też tacy, którzy wyróżniają się ogromną wrażliwością, widać to w ich codziennym funkcjonowaniu w grupie. Z kolei dobrzy uczniowie, również posiadają dodatkowe atuty, zatem nie tylko nauka jest dziedziną, w której czują się pewnie i mogą się wykazać. Mają poza szkołą coś, co jest dla nich równie cenne. Zarówno osoby, które dobrze się uczą oraz te którym nauka sprawia pewne trudności, posiadają potencjał, każda z nich nieco inny i potrzebują go rozbudowywać. Świetlica w życiu tych dzieci jest miejscem, które im to umożliwia. Poza predyspozycjami, równie istotny jest już wspomniany przeze mnie rozwój, w połączeniu ze zdolnościami, tworzą wspaniały duet. Sądzę, że jeśli do potencjału dzieci, dołożymy doskonalenie się – mamy parę, która wzajemnie się uzupełnia, pcha młodych ludzi do działania. Wtedy dzieją się dobre rzeczy i niech nie przestają się dziać!

Świetlica jako miejsce, w którym dzieci mogą rozwijać swoje zdolności 

Mury Świetlicy M. Łodzi Niegniewni, widziały już niejedno działanie, które świadczyło o tym, że dzieci, które do nas przychodzą, mają wiele zdolności. Kamil – lat 12,  często siada w kącie i rysuje m.in. postaci z bajek czy  gier komputerowych np. Pokemony, których jest wielkim fanem. Z miesiąca na miesiąc jest w tym coraz lepszy, rozkwita. Często wykorzystuje logiczne myślenie, lubi  strategiczne rozgrywki, co potwierdza m.in. jego zainteresowanie grą planszową Wsiąść do pociągu. Kasia – lat 13, jest urodzoną liderką, potrafi w mig skrzyknąć grupę, zorganizować zebranie lub inne przedsięwzięcie. Odnajduje się, również w artystycznych działaniach. Bierze udział we wszelkich zajęciach plastycznych. Nie boi się rywalizacji, a tym samym bardzo chętnie zdobywa nową wiedzę i sprawdza ją w formie quizów. Karolina – lat 12, jest wrażliwą duszą, która lubi zajęcia manualne oraz plastyczne, ale także łamigłówki, krzyżówki czy rozwiązywanie labiryntów. Podobnie jest z Martą – lat 13. Obie dziewczyny są także bardzo kontaktowe. Ola – lat 14, to urodzony sportowiec. Nie wyobraża sobie dnia bez wysiłku fizycznego i dobrze się sprawdza w różnych rozgrywkach sportowych. Ma doskonałą pamięć – to ona przypomina innym dzieciom o sprawach związanych ze świetlicą. Z kolei Maciej – lat 9, jest zdolnym i bystrym uczniem, choć nie zawsze ma motywację do nauki. Świetnie sobie radzi w życiu,  ponadto dobrze odnajduje się w relacjach z rówieśnikami. Karol – lat 9, ma w sobie taką dziecięcą radość, głowę pełną pomysłów, twórczego działania. Michał – lat 9, jest świetnym uczniem, a do tego ma niesamowitą wyobraźnię, artystyczne zapędy. Są też osoby, które uczęszczają na Świetlicę nieregularnie i jeszcze nie wszystko o nich wiemy. Może nadarzą się okazje, żeby się dowiedzieć więcej o ich predyspozycjach.

 Możesz wyjrzeć trochę dalej, niż na własne podwórko